1、教师接受学校分配的教育和教育任务后,需要熟悉教育计划,了解学科在教育计划中的作用和位置,深入了解教育大纲,掌握各学科的内在联系。教材,根据教学大纲的要求和学生的实际情况,有一个很好的计划。学期教育计划。

2、根据课例和备课规则的要求,认真备课、备课时间、制定教案、设计教学方法、引导学习方法、体现德育、教学政策等,全面贯彻落实。

3、教师要善于课堂教学,提供练习、实验、复习和技能课,提供指导,努力提高每堂课的教学质量。教学目的明确,教学正确,教学方法恰当,语言清晰,板书工整,组织严密,理论联系实际,40 确保你有一分钟课堂。有效地使用。

4、在课堂上注意课时效果,认真调查学生,了解学生知识的吸收率和整合率,收集课时信息和反馈信息,做好课后反思,提高。要根据学生的实际情况,着力培养学生,补上差异,因材施教,提高教育的适宜性,努力提高教育质量。

5、用先进的教育思想指导教育,把思想教育融入教育活动,有机地实施学生思想教育,制定课堂教育常规和学生学校管理的各项规章制度,认真贯彻落实教师教育行为规范提高学生的自觉性和学习主动性。

6、认真组织作业,快速收发作业,认真批改,强调实际效果,做好批改工作。严格规范作业的保留、验收、修改和评价。要加强课堂练习,诚信教学,融入课堂,提高教育实效。

7、加强平时对学生的评价。在期末考试之前,您需要制定复习计划,认真参加复习课,进行适当的考后质量分析,并制定补救措施。

8、团内政教研活动时间,包括听讲、讲讲、观摩、准备小组课、研究资料、学术讨论、交流经验、举办学生研讨会、学习理论等。 积极参与街道。我们将努力提高政治和专业水平。

9、不断自我完善,积极撰写教育论文和案例研究。学期结束后,您需要对本学期的教育活动进行书面总结,撰写主题总结或论文,并提交给您的学术事务。

社会作用,是教师职业地位的客观基础:教师是人类文化的传递者,在人类社会发展起承上启下作用,教师是社会物质财富和精神财富的创造者,起先导作用,教师是生产人才的主要承担者,担负培养一代新人的重任,起引导作用。

个人作用,是教师职业内在价值的体现:教师职业是个人生命价值与教师职业生命价值的统一体。对教师个体具有生存、发展、创造和享受的价值。

扩展资料:

注意事项:

认真备课:授课教师需提前备两周以上的课,备课本(教案)在开学后第二周和期中主动交教务科检查,教案按照规定格式撰写,教材教案交教务科存档。

认真授课:上课及时到岗,不迟到,不早退,当天授课教师须提前10分钟到教务科签到,上下午各一次,授课时携带教案上课,授课要有板书或课件辅助教学,做到深入浅出,重点难点突出,抓好课堂纪律和课堂秩序。

教师

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教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任,并在此基础上形成一定的道德观念和道德判断能力。
教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任,并在此基础上形成一定的道德观念和道德判断能力。
基本特征(1)从教师的社会责任来看,师德具有全局性;(2)从社会地位来看,师德具有超前性;(3)从教师职业及个人修养来看,师德具有导向性;(4)从教师的人格评价来看,师德具有超越一般职业道德的示范性。社会作用 1、教育功能。2、调节功能3 促进作用
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