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自1986年以来,国务院教育行政部门会同人事部以及全国教育工会、中国中小学幼儿教师奖励基金会分别于1986年、1989年、1991年、1993年、1995年和1998年先后共开展了六次全国性的优秀教师和优秀教育工作者表彰奖励活动。据统计,全国有40471名教师和教育工作者受到表彰奖励。其中4249人被评为“全国教育系统劳动模范”,713人被评为“全国模范教师”,84人被评为“全国教育系统先进工作者”,并享受省部级劳动模范待遇。01年进行了第七次优秀教师和教育工作者表彰奖励活动。
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全国优秀教师现状
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为加强对奖励工作的领导,成立了教育系统奖励工作领导小组,教育部部长任组长、人事部副部长和教育部副部长任副组长,组成人员有全国教育工会、中国中小学幼儿教师奖励基金会等各方面的代表。领导小组下设办公室,负责具体工作。各省(自治区、直辖市)也相应成立了以教育行政部门主要领导为组长的领导小组。
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在各地认真推荐和专家严格审核的基础上,经教育系统奖励工作领导小组审定,01年共表彰优秀教师和教育工作者2766人,其中,全国模范教师710人,全国教育系统先进工作者79人,全国优秀教师1770人,全国优秀教育工作者7人。受表彰人选中,女性944人,占342%;少数民族7人,占75%;中共党员63人,占746%;民主党派103人,占37%;群众600人,占217%。受表彰人选的分布情况为:中学1 401人,占507%;小学541人,占196%;幼儿园64人,占23%;高等学校391人,占141%;职业教育170人,占61%;成人教育31人,占11%;特殊教育14人,占05%;教研室等教育机构人员71人,占26%;教育行政部门83人,占3%。受表彰人选的年龄结构为:30岁以下73人,占26%;31岁-40岁1 126人,占407%;41岁-50岁851人,占308%;51岁-60岁601人,占217%;60岁以上115人,占42%。
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04年9月2日,教育部决定授予王立等1803名同志“全国优秀教师”荣誉称号,授予杨建武等194名同志“全国优秀教育工作者”荣誉称号。
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07年9月4日,教育部决定授予万平等1810名同志“全国优秀教师”荣誉称号,授予张淑荣等194名同志“全国优秀教育工作者”荣誉称号。
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09年9月1日,教育部决定授予王小苹等1816名同志“全国优秀教师”荣誉称号,授予沙晓燕等197名同志“全国优秀教育工作者”荣誉称号,追授史革新同志“全国优秀教师”荣誉称号。
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14年8月29日,教育部决定授予郑燕斌等1798名同志“全国优秀教师”荣誉称号,授予雷海环等0名同志“全国优秀教育工作者”荣誉称号。
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17年12月26日,教育部决定追授朱英国同志“全国优秀教师”荣誉称号。
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18年1月24日,教育部决定授予曲建武同志“全国优秀教师”荣誉称号。
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18年6月6日,教育部决定追授郑德荣同志“全国优秀教师”荣誉称号。
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18年6月日,教育部决定追授李芳同志“全国优秀教师”荣誉称号。
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18年7月日,教育部决定授予陈琳同志“全国优秀教师”荣誉称号。
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19年9月4日,教育部决定授予于立君等1432名同志“全国优秀教师”称号,授予陈姗等158名同志“全国优秀教育工作者”称号。
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19年9月4日,教育部决定追授高至凡同志“全国优秀教师”荣誉称号。
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21年6月15日,教育部决定追授王红旭同志“全国优秀教师”荣誉称号。
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全国优秀教师特点
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01年优秀教师和教育工作者表彰奖励工作具有以下特点:(1)统筹兼顾,突出重点。表彰人选统筹考虑不同类型、不同层次的学校和教育机构人员所占比重。注意向教学第一线的教师倾斜,向中小学幼儿教师倾斜,向条件艰苦的地区、学校倾斜。(2)注重实绩,正确导向。各地根据表彰工作文件的要求,特别强调教师和教育工作者在实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育质量方面的实际贡献,推荐评选出一大批在推进素质教育和探索教育教学改革方面做出突出贡献的先进模范人物。(3)首次公示,严格把关。各地按照表彰工作文件要求,民主评选,严格评审,择优推荐,根据不同情况进行了全省范围或县市范围的公示,保证了奖励工作的公正性,并有效发挥其教育和激励作用。
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全国优秀教师意义
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为表彰他们的杰出贡献,大力弘扬尊师重教的良好社会风尚,进一步增强广大教师和教育工作者的荣誉感、责任感,推动形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面,促进教育事业科学发展。
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